UN SIMPLE CONTACT MÈNE À DES POSSIBILITÉS ILLIMITÉES

Community Services - Bridge

Formation en communication - Déficience sensorielle

Femme âgée et une personne soignante

Services communautaires – Bridge propose des occasions de formation personnalisée aux organismes qui soutiennent les personnes atteintes de déficience sensorielle et/ou ayant des problèmes de communication. Une approche à l’apprentissage flexible et adaptative est la pierre angulaire de ce programme conçu pour augmenter et renforcir les services de notre organisme tout en focalisant sur les besoins uniques des personnes que nous soutenons.

D’autres facteurs, outre la perte de l’ouïe et de la vision, peuvent influencer la communication traditionnelle et le bien-être. Notre expertise de travail auprès des personnes qui requièrent des approches de communication alternatives a mené à l’élaboration de ce programme. L’amélioration du soutien axé sur la personne réduit les frustrations et le programme peut ainsi relever le défi de l’efficacité du service.

Services  communautaires - Bridge peut améliorer les services suivants :

  • Agences des services de développement
  • Établissements de soins de longue durée
  • Services de soutien à domicile
  • Autres organismes communautaires

Services communautaires – Bridge

Veuillez cliquer ici pour voir le transcrit vidéo - Document PDF (398 Ko)

En plus des techniques de communication adaptative, Services communautaires – Bridge peut aussi inclure :

  • Approche à la communication  - révise les différentes façons de communiquer, incluant les approches formelles et informelles (langage gestuel, objets de référence, pictogrammes). Discute du processus d’approche et d’initiation du dialogue avec des personnes présentant des problèmes de communication et/ou une perte sensorielle
  • Communication par le comportement - les habiletés d’adaptation/le comportement sont souvent des moyens de communication pour les personnes incapables d’articuler ce qu’elles ressentent. Ce module discute des racines du comportement et définit des moyens de travailler avec la personne pour proposer des façons alternatives de communiquer la frustration.
  • Traitement sensorial - révise le processus par lequel les gens reçoivent l’information par leurs différents sens. Discute des implications de la perte sensorielle sur les autres sens et de la façon d’utiliser au mieux tous les sens encore fonctionnels. 
  • Développement de concepts - révise la différence entre une habileté et un concept et les implications liées à la perte sensorielle sur le développement de concepts.
  • Perte de la vue et de l’ouïe - révise les différents types de perte de la vue par la démonstration d’exemples pratiques de chaque type. Discute des différentes causes et des indices face aux différents types de perte.
  • Planification centrée sur la personne - travail avec votre équipe lors d’une séance de remue-méninges en quête d’activités significatives pour encourager la participation des personnes atteintes de perte sensorielle et/ou confrontées à des défis en matière de communication.
  • Créer des environnements accessibles malgré la perte sensorielle - conseils pratiques pour modifier les environnements et ainsi répondre aux besoins des personnes sourdes et aveugles et souligner l’importance d’avoir une approche uniforme.
  • Dispositifs d’assistance pour améliorer la qualité de vie et le bien-être - discute des appareils haute technologie et faible technologie ainsi que de la disponibilité potentielle de financement.
  • Orientation sécuritaire à la maison et dans la communauté - révise les techniques pour assurer des guides voyants aux personnes ayant une faible vision et lance des idées pour la mise en place d’une zone accessible pour les personnes atteintes de déficience sensorielle.
  • Constitution d’une équipe  (Personality Dimensions ®)
  • Et plus encore.

La formation est interactive et comprend des activités qui simulent la déficience sensorielle.

Les pourvoyeurs de soins acquièrent des outils essentiels pour améliorer les soins axés sur le client ou la personne. L’équipe de services communautaires peut aussi fournir du mentorat continu pour assurer que les habiletés acquises sont intégrées aux activités quotidiennes.

Une participante sous simulation explorant un carré de citrouilles Un participant sous simulation pour mieux comprendre les effets de la perte d’un sens

Ci-dessus : Les participants explorent des activités sous simulation pour mieux comprendre comment vivent les personnes atteintes de déficience sensorielle.

Pour des renseignements sur Services communautaires – Bridge, contactez-nous par courriel au mcs@deafblindontario.com ou composez le 1-855-340-3267 poste 273.

 

Témoignages :

« J’ai vraiment aimé ce cours. J’aime que ça m’incite à voir les choses d’un autre point de vue. J’aime avoir appris de meilleures aptitudes à communiquer. Ça été absolument étonnant et je ne pourrai jamais vous remercier assez. »

Charmaine Vautour, superviseure de quart

 

« La formation était très interactive. Ça m’a donné une perspective différente du travail avec une personne sourde et aveugle. Parce que je travaille avec des personnes atteintesde déficiences développementales, je suis maintenant plus alerte à l’égard de la perte sensorielle et je pourrai utiliser ce que j’ai appris au profit de mes autres clients. »

Gema Rondin, directrice de résidence

 

« La formation la plus mobilisante à laquelle j’ai assistée. Une merveilleuse présentation par des instructeurs d’expérience et bien informés. »

 

« J’ai appris à RALENTIR, à donner aux personnes le temps de saisir et de sentir le moment présent. Leur permettre d’avoir les mêmes possibilités que nous prenons pour acquis. »