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Le programme Pont, une formation sur la communication en cas de perte sensorielle offerte par le Service ontarien de la surdicécité, propose de la formation personnalisée aux organismes qui soutiennent les personnes vivant avec une perte sensorielle ou des défis liés à la communication.

Ces formations interactives se donnent en personne ou en virtuel et proposent notamment de vivre une simulation de perte sensorielle. L’équipe des services communautaires peut aussi fournir de l’accompagnement pour aider à intégrer les compétences apprises dans la pratique quotidienne.

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Clientèle cible du programme Pont :

  • Interprètes tactiles
  • Professionnels de soutien direct
  • Organismes de services aux personnes ayant une déficience intellectuelle
  • Établissements de soins de longue durée
  • Famille
  • Autres organisations communautaires et professionnels en relation avec des personnes en situation de perte sensorielle

Modes de prestation :

  • En virtuel (par Zoom)
  • En personne (sur demande)

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  • Introduction à la perte sensorielle

    Le terme « perte sensorielle » désigne la perte des sens de la distance (la vue et l’ouïe). En partant de vos connaissances, vous pourrez prendre conscience des facteurs qui affectent une personne en situation de perte sensorielle, en apprendre plus sur la structure de l’œil et de l’oreille, connaître des causes de perte sensorielles, et améliorer votre capacité à apporter du soutien aux personnes atteintes de pertes sensorielles pour qu’elles gagnent en autonomie.

  • Communication 101 : Combler le fossé

    La communication est un besoin fondamental essentiel à notre quotidien à tous. Cet atelier vous fera saisir toute l’importance d’être en mesure de s’exprimer et d’accéder aux autres par la communication, et d’avoir des occasions de le faire. Elle sera l’occasion d’examiner différents moyens de communication et de s’interroger sur les outils susceptibles de favoriser une communication efficace.

  • Perte sensorielle et vieillissement

    Cet atelier se penche sur le processus de vieillissement et son effet sur les sens. La possibilité de « vieillir chez soi » sous-tend qu’il sera possible de vivre à l’endroit de son choix aussi longtemps que possible en prenant de l’âge. Différents outils d’évaluation et ressources utiles seront présentés.

  • L’intégration sensorielle

    Cette formation présente les huit sens, les aspects de l’intégration sensorielle, divers troubles qui lui sont associés, et ses effets sur une personne ayant une perte sensorielle. L’importance des activités et des routines et la mise en pratique de diverses théories seront également examinées par l’intermédiaire d’activités portant sur les sens.

  • Comment adapter un milieu à une personne en situation de perte sensorielle

    Présentation des besoins et obstacles en matière d’accessibilité à la maison et à l’extérieur, et explication des difficultés particulières auxquelles se heurtent les personnes ayant une perte sensorielle et comment elles évoluent dans leur environnement. Diverses manières d’adapter le milieu pour répondre à ces besoins particuliers sont explorées, notamment des choses à fabriquer soi-même et d’autres solutions pratiques.

  • L’approche de communication enrichie (ACE)

    Cet atelier se compose de six courtes séances sur des thèmes liés à la communication. Au menu : outils et idées pour favoriser l’autonomisation, l’expression, la réflexion et les échanges par divers modes de communication.

  • Outils d’expérience

    Les outils d’expérience servent à démarrer une conversation, à mieux expliquer des concepts, à favoriser l’expression et la réception dans un échange, à appréhender ce qui s’en vient, à confirmer ses choix ou à évoquer des souvenirs. Cet atelier pratique permet de créer certains de ces outils. En personne seulement.

  • Formation sur mesure

    En plus des ateliers ci-dessus, le Service ontarien de la surdicécité peut créer des formations personnalisées à vos besoins pour vous-même, votre équipe ou les personnes soutenues.

  • Mentorship

    Transférer les apprentissages des formations à la vraie vie n’est pas toujours chose facile. Nos services de mentorat facilitent cette transition en se concentrant sur la personne qui profite des interventions (communication, besoins auditifs ou visuels, etc.). À partir des acquis faits en formation, on aide à appliquer des stratégies et à essayer des outils, en plus de proposer des séances conçues expressément pour répondre aux besoins des individus et des équipes.

Ateliers à venir

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