Sensibiliser ensemble : notre partenariat avec le Collège Pickering
Ce qui a commencé avec une seule classe en 2025 s’est transformé en un mouvement à l’échelle de l’école. Aujourd’hui, des élèves de différents niveaux du Collège Pickering s’unissent pour une cause commune et créent des œuvres pour le Mois national de la sensibilisation à la surdicécité et l’initiative de tricot urbain de Service Ontarien de la Surdicécité.
En reliant l’apprentissage en classe à des applications concrètes, le Pickering College aide les étudiants à constater l’impact tangible de leur créativité.
Là où la créativité rencontre la communauté
Le yarn bombing, c’est bien plus que de simples installations colorées ; c’est un mouvement mondial qui encourage les individus, les organisations, les militants et les personnes concernées à partager des expressions créatives qui suscitent la sensibilisation et la joie. Cette année, le projet a inspiré une vague d’enthousiasme chez toutes les générations.
Les élèves de 9e et 10e année inscrits au cours de technologie du design allient artisanat ancien et technologie moderne en créant des attrape-rêves en fil ornés de breloques personnalisées imprimées en 3D.
« En confectionnant ces attrape-rêves, les élèves constatent que leurs apprentissages peuvent s’étendre au-delà de la salle de classe, en créant quelque chose de beau, de significatif et de connecté à la communauté. » — Niki Mehta, coach en design, technologie et innovation
Cette année, le Collège Pickering a introduit un club de crochet en option pour les élèves de la 3e à la 5e année. Cette expérience enrichissante permet aux élèves de perfectionner leur motricité fine tout en participant à une campagne de sensibilisation communautaire. Les membres du club travaillent ensemble à la réalisation d’un panneau au crochet pour une installation de laine au pont de Fairy Lake.
« Dans notre école, nous nous efforçons de prolonger l’apprentissage au-delà des murs de la classe et d’aider les élèves à trouver du sens à leur travail. Cette expérience enrichissante leur a permis de mettre en pratique leurs nouvelles compétences en crochet tout en contribuant à sensibiliser la communauté. » – Jodie Mutwale (assistante sociale en école primaire)
Apporter l’expérience vécue en classe
Afin d’ancrer ce projet dans sa véritable vocation, la sensibilisation à la surdicécité, Amy Stevenson, responsable de l’atelier de tricot urbain, et Vera Mota, animatrice de services communautaires, se sont rendues à l’école. Elles ont proposé des ateliers pratiques et partagé leur expérience du quotidien des personnes sourdaveugles, permettant ainsi aux élèves d’aborder leurs créations avec une plus grande empathie.
Les élèves en design et technologie ont eu le privilège de recevoir la visite de la juge Jodi Wadalove, membre des communautés anishinaabe et lenape et parent d’élève. Elle leur a fait découvrir la riche histoire culturelle des attrape-rêves, invitant ainsi les élèves à intégrer des récits personnels et un profond respect dans chaque création.
Les étudiants ont même pris leur revanche sur notre équipe ! Amy et Vera ont été invitées par le cours optionnel de radio à participer à une interview en direct sur 102.7 CHOP FM, où elles ont présenté le projet de tricot urbain (yarn bombing) à tout le campus.
Cette collaboration illustre parfaitement comment les partenariats communautaires nous aident à créer et à tisser des liens partout en Ontario. En impliquant les jeunes dans le tricot urbain, nous ne nous contentons pas de décorer les espaces publics ; nous favorisons un monde plus inclusif et nous veillons à ce que la prochaine génération comprenne l’importance de l’accessibilité.
Cliquez ici pour obtenir plus d’informations sur le Yarn Bombing et une liste des lieux d’installation dans toute la province !